多地教育局已发出通知，调整小学一年级入学年龄，9月1号开始实施

　　作者:黎暝昊天

　　“关注”一下，我们一起探讨更多内容

　　中国人历来重视教育，把教育看作改变孩子人生的重要手段。尤其是近十几年，在教育内卷化的背景下，我们经常会看到家长们为了让孩子赢在起跑线上做出各种各样的努力。因此很多家长对孩子的上学时间很重视，都希望自家孩子早去上学，早一点成才。

　　有消息称目前多地教育局发出通知，表示要调整小学一年级的入学年龄，只要入学当年12月31日前满足年龄六周岁，那么秋季招生时都可以入学。这项政策一发出立刻引起了广泛讨论，很多家长都表示“早该如此”。

　　一、新旧政策的不同

　　一直以来，我们国家采取的都是1986年规定的入学年龄，即9月1日后（含）出生的儿童，必须推迟一年入学接受义务教育。该规定当然引起了一定的争议，引起广大家长的抱怨，部分人大代表也建议放宽小学入学年龄限制。

　　2017年教育部就明确表示，就读小学一年级的儿童截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。但在实行状况来看，各地教育部门还是按照之前的规定来划分入学年龄，并没有实质变化。

　　现在有消息称入学年龄将迎来新的调整。自2023年起，9月1日至12月31日之间出生的孩子也可以在当年秋季入学。这一消息传开后，许多家长都表示“太好了”“本来就该这样，不知道之前的规定是谁想的”。

　　二、入学年龄早晚的影响

　　其实，旧政策的实施是为了保护年龄不足的孩子。因为在传统认知里，早入学的孩子生活经验不足，认知能力和非认知能力两方面的发展都相对较弱，更需要“被照顾”。一些研究也发现，入学年龄小会对孩子早期学业表现造成不利影响，主要表现为日常测试成绩偏低，升入重点学校的可能性更小。

　　也有一些研究发现，入学年龄的差异并不太可能会对受教育程度产生显著影响，对比起来，家庭的经济和文化等资本的影响更大。入学年龄的差异或许在刚开始的阶段会对孩子产生一些影响，但一个人的终生成就更多地取决于个人努力。入学早晚在早期产生的相对优势或劣势有很大可能会通过后期的努力而减弱,甚至消失。

　　三、为何中国家长倾向于早入学

　　发达国家家长倾向于推迟入学，因为他们认为晚入学的孩子因认知、理解能力发育更成熟，能在早期的学习上取得优势。中国家长则相反，他们普遍希望自己的孩子能提早接受教育，这是为什么呢？

　　一方面，这是中国家长在送孩子上学和家庭照料成本之间做出的选择。随着经济竞争压力不断增大,照料成本提升,更多人选择让孩子早入学，可以减轻家长照顾孩子的负担。

　　另一个原因是家长们所谓的“赢在起跑线”的观念,认为早启蒙可以延长学习时间,这会对孩子的学业成绩有正向影响。退一步而言,早上学的孩子即使未来学习成绩较差,他们可以选择留级一年,这也刚好与同学同龄。

　　在中国,家长会认为早入学对孩子学习成绩至少不会有负面的影响,而他们往往忽略入学早晚对孩子非认知方面的作用。

　　最后，这可能与中国人内在的思想观念有关。中国人最熟悉的谚语：“笨鸟先飞；早起的鸟儿有虫吃；少壮不努力，老大徒伤悲”等等，这些都体现了中国人的勤奋观念。人们恐落人后，所以更加勤奋努力，在教育方面就体现为让孩子尽可能早上学，早接受教育。

　　总结：

　　放宽小学入学年龄限制或许缓解了部分家长的焦虑，但只要教育还在内卷，家长就不可能真正放松，教育问题也不会被解决。尽管近几年国家采取了很多为教育减负的措施，但实行结果却差强人意。

　　在现今的社会大背景下，有钱的家长卷教育资源，没钱的家长卷孩子。所有的孩子都像被打了鸡血一样，拼尽全力只为考上名校，一台台考试机器被制造出来。或许我们也应该关注一下孩子们的身心健康和真正的兴趣爱好。对此你有怎样的看法呢？欢迎留言分享。