父亲是孩子通往世界的引路人
守望新教育 守望真善美】新教育主题歌】—
“大道至简,道不远人。离你越近的地方,路途越远;更简单的音调,需要更艰苦的练习。尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。“
站在的肩膀上前行,站在自己肩膀上攀升,站在集体肩膀上飞翔!—《新教育》
相信种子,相信岁月。埋下种子,以日以年;守望岁月,静待花开。—陈东强
“苟日新,日日新,又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。阐旧邦以辅新命,极高明而道中庸。德贵日新。常新,自新,全新。日新无已,望如朝曙。”《探路者—新教育,我们一直在路上 》[守望新教育]守望真善美!
再忙碌的父亲都可以成为好父亲
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父亲是孩子通往世界的引路人
文| 网摘 编|木叶
爸爸的陪伴
对孩子成长非常重要
很多爸爸因为工作忙,或者是没有意识的,就忽视了孩子的教育和成长。这很容易让孩子在情感、心智、认知上产生缺憾。在孩子的成长中,没有比父母的陪伴更幸福的事情了。所以,爸爸的不缺席,对孩子来说真的非常重要。
长期缺少父爱,对于男孩和女孩的成长都有一定程度的影响。长期缺少父爱的男孩子,性格容易胆小懦弱,缺乏意志力、感和男子气概;女孩子更是会缺乏安全感,渴望与异性接触,但也不知道该怎么相处。
不管是男孩还是女孩,如果父亲给了足够多的关心和爱,他们在以后的社会生活中会非常的有底气。
一般来说妈较细心,什么都想替孩子做好,不管孩子成长到几岁,总觉得他还是个小孩。所以妈妈很容易“事事代劳”很多事情孩子接触不到,他自然就不会,只能永远的让父母代劳,永远不能独立,影响价值观的形成。
而爸爸很多观念跟妈妈不同,如果爸爸能够多一些跟孩子的连接,就会很不一样。爸爸带大的孩子,不但童年得以完美,人生往往也得以。
心理学家说:父爱不可缺少也不可能替代。父亲对孩子的成长有着难以估量的影响,父爱关系着孩子个性品质的形成,在他们的成长中,缺少父爱就如缺“钙”
父亲是男人更重要的工作
对爸爸这个角色
并不是所有的爸爸都能专心地陪伴孩子。太随意了,有人会说你不会教孩子,哪里像当父亲的样子;太严苛了,又有伤害孩子内心的可能。
大多数人的印象是,爸爸总是平素沉默寡言,埋头苦干的那个,生气时又像牛一样脾气。当孩子做错了事,才会及时出现,成为教育孩子的人。
当父亲的,在工作日忙于工作的时候,哪里有时间考虑孩子的内心世界和思想。有些事要问他,也是对你说,“找妈去!”
对于大多数家庭来说,养育孩子这件事,爸爸是个辅助性的角色,那就要好好配合。尽可能少的和孩子妈妈唱反调,关键问题达成一致态度。
爸爸和孩子直接,应该是怎样的关系呢?我觉得应该是互相认同,互相理解,彼此爱着的。爸爸们与其站在高处,还不如蹲在地上,平视孩子的眼睛,与其交谈。
当孩子不听话的时候,要坚定而认真地告诉他该怎么做。还可以在平时的生活中,和孩子耍,让孩子知道:其实我的爸爸也可以很温柔,他是爱我的。
做好父亲的男人才是真正成熟的男人
爸爸带大的孩子
会意想不到的优秀
美国秘鲁大学的研究成果表明:由男性带大的孩子智商高,他们在学校里的成绩更好,走向社会也更容易成功。
爸爸的陪伴,能给孩子带来许多意想不到的好处。
父亲是力量的代表,是强大的依靠,是年幼孩子心目中的英雄。
2岁到6岁是每个孩子安全感建立的关键时期,爸爸的陪伴,将让孩子感受到更充足的爱,更有信心与勇气去面对陌生的世界。
很多爸爸终其一生追求的目标是要成为一个成功的男人。《穷爸爸 富爸爸》里有句话:所谓成功,就是有时间照顾自己的小孩。
父亲的温暖,会深深印在孩子童年的记忆了,成为他们一生的慰藉。
充满爱与和谐的家,给孩子带来安全感和归属感,能积极面对生活中的难题;缺少爱的家,孩子容易有消极、不求上进、脾气暴躁等一系列的问题。
教育孩子的时候,爸爸对爱与支持尊重妻子是家庭幸福的法则。情绪越稳定,家庭情绪也越稳定,孩子也越幸福。
推动摇篮的手,也是推动地球的手—父亲的格局,母亲的情绪,就是家庭的
父亲的陪伴,能让孩子敞开心扉,成为性格开朗、乐观、自信的人。
心理学家皮亚杰说:童年时期是孩子认知发展的关键时期,游戏是他们的日常活动,也是教育他们的更佳途径。
在游戏里,他们能获得现实中不能实现的愿望,能控制现实中的创伤体验,从而促进儿童人格和情绪的健康发展。没有太多时间陪伴孩子的爸爸,经常抽时间和孩子耍会弥补许多不足。
爸爸的陪伴,能让孩子切身感受到父爱的温暖。这种无条件的爱,是孩子更宝贵的财富,让他们一生都拥有自信和快乐。
心理学家弗洛姆说:“父亲是教育孩子、向孩子指出通往世界之路的人。”愿我们能用心陪伴、细心呵护、全心引领他们,直至他们全然成长。
任何职业角色都可以被替代,唯独父母角色无可替代。世间回报率更高的投资就是亲子关系。孩子的成长宛如一趟单行列车,完全不可逆。错过了陪伴孩子成长的更佳时段,就是错过彼此更美好的时光。
然而在孩子的成长中,爸爸的角色却总是容易缺席。爸爸们可能都有爱娃之心,却难以说出口,更是少有具体的行动。原因可能是没时间、没精力,或者认为缺乏客观的物质条件,不知道如何着手、如何去解决,因此留下了太多遗憾。
再忙碌的父亲都可以成为好父亲
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守望新教育】守望真善美!相约真善美,守望新教育】
我唯愿保持住一份生命的本色,一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真,此中的快乐远非浮华功名可比。—周国平《致友人什么是新教育?怎样加入新教育?新教育怎么做? 》
“《麦田里的守望者》有一个词语,守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间,有一个词语叫“守望”” 守望新教育,守望真善美。—陈东强《向着青草更青处—深耕十大行动,共享幸福完整 》
中国教育有弊端,但怒目金刚式的斥责和鞭挞,虽痛快却无济于事。对于中国教育而言,更需要的是行动与建设,只有行动与建设,才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。—朱永新《 教师幸福来自美好关系—朱永新教师节致新教育同仁 》
守望新教育:
聆听的教育智慧,高人的教育心得,汇聚田野的教育创造,助力有缘的教育梦想。守望新教育:呈人之美,之美。守望新教育:帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。
新教育实验,
是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处?
对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。
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孩子
《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚,靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下的小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米,而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子,他该如何做一个父亲呢?这个新生儿的到来比预料的情况要复杂,布鲁诺很难接受父亲这一新的身份。电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。