收藏！小学应用文写作格式大全

小学生应用文写作是当今小学语文教学的重要组成部分，具有综合性、实用性、工具性等特点，生活中十分常见。今天我们总结了几种应用文的常用写法，孩子们可以挑选一两种来练习一下。

1. 请假条

①“请假条”三个字要写在第一行正中。

②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。

③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。

④正文写完后要写上祝语。

⑤署名要另起一行靠右写。

⑥日期要另起一行写在署名的下方。

范本：

请假条

王老师：

我因家中有事，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。

请假人：XXX

X年X月X日

①称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

②在称呼下一行空二格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。

③在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。

范本：

刘磊同学：

班主任张老师让我你，原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。星期六上午八时在校门口集合，请你准时参加。

张澈

Ｘ年Ｘ月Ｘ日

3. 通 知

①在第一行正中写上二字，或“紧急”或“关于××的”以引起读者注意。

②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。

③正文写完后，另起一行空两格写上“特此”

④在正文的右下方分两行写上发出的单位和日期。

⑤被的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。

范本：

原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行。 另，午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施。

特此！

教导处

×月×日

4. 日 记

一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。

范本：

xxxx年xx月xx日 星期三 晴

说说我更爱的花吧。

今天外婆家种的水仙今天开花了，所以我去外婆家看水仙花了，还在外婆家大吃了一顿呢！

我更爱水仙花，是因为她既不像百合那样纯得苍白，也不想玫瑰那样红得妖艳，更不想牵牛那样紫得雍容。水仙她白，她白得可爱，她白得透明，她白得灿烂。其实如果你要是欣赏她久了，就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女。就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”是的，她也许前世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人…

5. 书 信

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：

①称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。

②问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切、礼貌即可。

③正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。

④祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

⑤署名。要单独成行写在信的右下方。

⑥日期。要另起一行写在署名下方。

范本：

6. 观后感、读后感

3.结。即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。

7. 表扬信

表扬信分三部分：

1.名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。

2.正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。

3.落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。

8. 建议书

先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，更后写上提建议人的姓名和写作日期。

范本：

本文相关词条概念解析：

范本

范本-含义书画等可做模范临摹的样本

顶格

顶格是一个汉语词语，读音是dǐnggé，是指天花板。