阅读理解概括段意的5种方法 -好学教育

　　今天我要和大家分享一篇关于如何提升孩子语文阅读理解能力的方法的文章。

　　相信很多家长都遇到过这样的问题：孩子的语文阅读理解成绩差，该如何提升呢?其实，读懂一篇文章的标准非常简单，就是四个字：概括段意!

　　概括段意的本质就是压缩语段。压缩语段是将长文读短的根底，是语文阅读的重要能力。它有助于把握文章的主要内容和深入体会文章的主要感情。

　　那么，如何压缩语段呢?压缩语段主要看语段采用的表达方式。根据表达方式，语段可以分为几种类型：记叙类、描写性、说明性、议论性、非连续性。每一种语段都有其独特的压缩方法。

　　1.记叙类语段：压缩时要注意把握叙述的主体(对象)、主体的经历及特征、叙述意义及目的。

　　2.描写性语段：压缩时要注意抓主描写的要素，具体生动的描写性内容往往是舍去的对象。

　　3.说明性语段：压缩时要注意筛选主要的信息，将主要信息按要求概括表达。

　　4.议论性语段：压缩时要注意把握文章的观点、论据和论证过程。压缩时要注意把握图表中的主要数据和信息，以及文字说明的主要内容。

　　概括起来，压缩语段的方法就是把握文段的主要信息，然后按要求进行概括表达。只要孩子愿意学习，就一定能看到学习效果!概括起来说是：学得会，用得上，有结果!

　　接下来，我给大家同过一个小故事演示一下就明白了，一个小故事来更深入地了解如何提升孩子的语文阅读理解能力。

　　有一天，一个名叫小明的学生找到少明老师，焦急地说：“老师，我语文阅读理解成绩总是很差，每次考试都扣很多分。我该怎么办?”

　　少明老师微笑着看着小明，温和地说：“小明，你知道吗?读懂一篇文章的标准其实非常简单，就是四个字：概括段意!”

　　小明疑惑地问：“概括段意?那是什么意思?”

　　少明老师耐心地解释道：“概括段意，就是将一个较长或几个意义密不可分的语段，压缩成较短或一句话。这需要你在阅读过程中，把握文章的主要内容和作者想要表达的感情。”

　　小明恍然大悟地说：“原来如此!那我要怎么才能做到概括段意呢?”

　　少明老师告诉小明：“首先，你要了解不同类型语段的压缩方法。比如，记叙类语段要把握叙述的主体、经历、特征和意义;描写性语段要抓主描写的要素;说明性语段要筛选主要信息;议论性语段要把握观点、论据和论证过程;非连续性语段要把握数据和文字说明的主要内容。”

　　小明认真地听着，脸上露出了坚定的神色。少明老师接着说：“其次，你要在阅读过程中，不断地锻炼自己概括段意的能力。这需要时间和实践的积累。”

　　小明问：“有没有什么好的方法呢?”

　　少明老师说：“有啊!我给你推荐一个方法，叫‘三遍阅读法’。第一遍，快速浏览全文，把握文章的大致内容和结构;第二遍，逐段阅读，理解每个段落的主要内容;第三遍，回顾全文，将各个段落的内容联系起来，形成一个完整的印象。”

　　小明兴奋地说：“太好了!我会按照老师的方法去做的。”

　　少明老师鼓励道：“我相信你一定能做到的!只要你愿意学习，就一定能看到学习效果!概括起来说是：学得会，用得上，有结果!”

　　从此，小明按照少明老师的方法，开始努力提升自己的阅读理解能力。他不再只是快速地阅读全文，而是学会了把握文章的主要内容和作者想要表达的感情。

　　经过一段时间的努力，小明的阅读理解成绩有了显著的提高。他不再因为阅读理解而扣分，反而因为能够准确地把握文章的主要内容而得到了更多的分数。

　　小明感慨地说：“原来，阅读理解并没有想象中那么难。只要掌握了方法，就能轻松应对。”

　　这个故事告诉我们，提升孩子的阅读理解能力并非一蹴而就的事情，需要长时间的积累和练习。但只要孩子愿意学习，按照正确的方法去实践，就一定能看到学习效果。

　　总之，要提高孩子的阅读理解能力，关键在于让他们了解阅读理解的命题规律，学会提取信息，并运用清单解题法进行赏析。只要孩子愿意学习，就一定能够取得进步。希望这些建议对您有所帮助!

　　为了方便记忆，为你编织成记忆口诀：

　　概括段意要压缩，语段类型要分清。

　　记叙主体对象经，经历特征意义明。

　　描写要素抓主要，说明主要信息取。

　　议论观点论据清，非连数据文字注。

　　三遍阅读法要领，快慢结合需谨记。

　　希望这个口诀能够帮助您更好地记忆文章内容。

阅读理解概括段意的5种方法