我们阻止孩子跟坏小孩玩，不能忽视这3点

大家有没有担心过自己的小孩跟坏孩子玩？

小时候跟朋友在一玩的时候，一定有人是家长眼中的坏孩子，而且父母会有意无意的阻止你们。

俗话说近朱者赤近墨者黑，这也是很多家长担心孩子跟坏孩子玩会有什么不好的习惯。

比如，学习成绩下降，逃学，打架等等，这些都是有过例子的。

当我们知道孩子跟坏孩子玩的时候，第一时间不应该去制止，而是跟孩子沟通，问问孩子为什么愿意跟对方玩？

引导孩子说出对方的吸引点，可以了解到孩子的择友标准是什么，也可以知道孩子为什么会愿意跟他玩，可能对方有什么优点是你没有发现的。

这样可以了解到孩子择友标准是什么，方便自己跟孩子建立话题。

这个时候家长不能引导孩子说“xx是一个坏孩子，你不要跟他玩。”这样孩子会单纯把行为和人格画等号。

同时，也会发现这样做并没有制止孩子跟“坏孩子”玩，还会让孩子觉得自己的交友权被侵犯了，同时变得不自信，“我和xx玩，爸妈会不会不高兴呢？”没有安全感。

我们阻止孩子跟“坏小孩”玩，表面上是保护，实际上只会让孩子缺乏危险和错误事件的判断力。

而且很多家长评判一个孩子是不是坏孩子，就是纯粹的看孩子的成绩，好成绩就是好孩子，坏成绩就是坏孩子，这样的评判标准是不对的，这只能教会孩子单一的评判标准。

之前有个家长跟我说，因为小时候只让孩子跟好成绩的玩，潜移默化的给孩子灌输了单一的价值观，导致孩子长大之后特别的势利，面对成绩不好的同学看都不认真看一眼。

就连在路上同班同学跟他打招呼，都直接走开。妈妈问他为什么你不打招呼的时候，他直接回答，因为他成绩不好，而且名字叫什么都不知道。

这让这位家长感到震惊，同窗好几年，竟然不知道同学的名字。

孩子在成长过程中家长应该起到很重要的引导作用，让孩子明白什么是坏小孩，一个人的成绩并不是单一的评判标准。

人是社会型群居动物，没有朋友根本不能在这个社会上生存，所以我们应该适当的放手让孩子去接触各式各样的人。

荀子中说过：“择良友而友之，乃人生之要事。”

曾国藩说：“择友乃人生第一要义，一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也！”

由此可见，有一个“好朋友”是多么重要的一件事情，孩子拥有选择“好朋友”的能力更重要。

孩子小时候会想跟坏小孩玩，以此来凸显自己的特别，寻求刺激。如打架、抽烟、说脏话的孩子。

细心的家长会发现，喜欢跟坏孩子玩的孩子大部分都是家长口中的“乖孩子”或者被父母管教很严格，保护的很好的孩子。

就像之前大火网剧《隐秘的角落》中乖小孩朱朝阳，学习成绩优异，母亲对其管教严格，性格孤僻，从来没有接触过外面的世界。

跟坏小孩严良、普普之后，觉得无拘无束的骂人和打架是一件开心的事情。

就算知道他们做的一些事情不对，也没有办法拒绝和他们。

看到他成绩好，也没有关心过他的真正需求，经常因为工作把他一个人留在家里。

朱朝阳在这样的环境下成长，内心渴望有人陪伴，有人关心。所以在遇到严良和普普打开了新世界。

家长在孩子的成长中，应该多陪伴孩子，给孩子无条件的爱。同时，让孩子自由的去接触社会，了解世界，而不是把孩子保护在安全区域，失去对错的判断力。

有的家长看到这里还会有疑惑，如果我的孩子非要跟坏小孩玩怎么办？我要不要强制的不让他们接触？

首先，家长要有自己的判断力，孩子小的时候心智不是很健全，所有的价值观和是非观都是源于父母的日常行为言行，当发现孩子有明显不良习惯，如打架，说脏话的行为之后，可以进行引导和减少他们的接触。

与其想着阻止跟坏孩子玩，家庭关系和父母的言行更重要，如果一边要求孩子不说脏话，一边家长却是随地吐痰，脏、谎话连篇，这怎么能很好的引领孩子呢？

家长以身作则的同时，要教会孩子如何、判断自己的言行，有能力把不好的行为习惯更正过来。

孩子在不断的成长，这个过程中会接触很多不同同学和朋友，我们没有办法时时刻刻的待在孩子身边，教他如何去做，更没有办法控制别人怎么对待自己的孩子。

日常生活中做好自己，教会孩子明辨是非，也可以通过自己的社交圈，结交一些志同道合的家庭，让这些孩子们，从而建立属于孩子的朋友圈。

作为父母，我们不仅仅告诉孩子什么是好的，更重要的是让孩子学会判断什么是有利于自己的。

所以当孩子和坏小孩玩时，不妨先看看孩子为什么要跟对方玩吧！

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孩子

《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚，靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下的小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米，而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子，他该如何做一个父亲呢？这个新生儿的到来比预料的情况要复杂，布鲁诺很难接受父亲这一新的身份。电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。